Dozenten/Lehrer
fördern

• Schulungs-/Unterrichtsbeobachtungen
  mit Feedbackgesprächen
• Aufbau eines konstruktiven
  Unterrichtsbeobachtungs- und
  Feedbacksystems
  • mit oder ohne Vorgesetztenbeteiligung
• Stärken erkennen und fördern
  Schwächen erkennen und abbauen